Maturity: Východniari vedeli viac
Študenti na východnom Slovensku porazili vo vedomostiach Bratislavčanov. Písomnú časť nových maturít z matematiky a jazykov zvládli najlepšie žiaci v Prešovskom kraji, hneď za nimi sú študenti v Košickom kraji. Vyplýva to z výsledkov ministerstva školstva. Podľa nich ako tretí skončili žiaci v Nitrianskom kraji.
Tri týždne po skončení písomných maturít ministerstvo včera vyhodnotilo výsledky. Podľa nich sa nepotvrdila dlhoročná predstava, že najlepší žiaci aj školy sú v hlavnom meste Slovenska a v Bratislavskom kraji.
„Padá tak mýtus, že najlepšia je Bratislava,“ povedal Andrej Salner z Inštitútu pre dobre spravovanú spoločnosť, ktorý sa venuje školským reformám. Na východe Slovenska je podľa Salnera možno viac kvalifikovaných učiteľov. „Zostávajú v školách, pretože majú menšie možnosti uplatniť sa v súkromných firmách ako ich kolegovia v Bratislavskom kraji. Ich priemerná kvalita môže byť preto vyššia,“ myslí si.
Školy Prešovského kraja skončili na prvom mieste v matematike v ťažšej aj ľahšej úrovni a v angličtine a nemčine v ťažšej úrovni. V Košickom kraji skončili zas v ľahších testoch z matematiky a angličtiny na druhom mieste a na treťom v matematike v ťažšej úrovni. To im z ôsmich krajov zabezpečilo druhú pozíciu. Tretie boli školy Nitrianskeho kraja, štvrté Žilinského. Ďalej sa umiestnil Bratislavský, Trenčiansky, Trnavský a Banskobystrický kraj.
Ministerstvo potvrdilo, ako už informovala Pravda, že celkovo maturantom vyšla najlepšie matematika. Horšie zvládli jazyky.
„Môže to byť výsledkom toho, že matematiku si vyberajú najlepší žiaci. Veľa závisí aj od náročnosti testu,“ spresnil Salner.
Žiaci v ťažšej úrovni dosiahli takmer 84-percentnú úspešnosť. Práve ťažšie testy muselo opakovať 2 700 študentov, pretože chybou ministerstva časť z nich ich dostala aj s odpoveďami.
Minister školstva Martin Fronc však popiera, že opakované testy boli ľahšie. "Tí, čo písali ešte raz písomku, mali výhodu. Vedeli, čo ich čaká, ako sú formulované otázky.
V tomto roku študenti po prvý raz maturovali po novom. Na všetkých školách v apríli písali v rovnaký deň rovnaké testy z angličtiny, nemčiny a matematiky. Testy, za ktroré zodpovedalo ministerstvo sa vyhodnocovali počítačom v Štátnom pedagogickom ústave.
Výsledky ukázali aj to, že študenti mali najväčší problém s príkladmi, pri ktorých sa vyžadovala práca s trojuholníkom, naopak, veľmi dobre riešili lineárne rovnice.
„Výsledky však nepotvrdili, že študenti dobre nerozumejú počúvaniu textu v cudzom jazyku. Naopak, hovorený text chápu,“ vysvetlila riaditeľka ústavu Anna Butašová.
Ľahšiu úroveň si v jazykoch vybralo viac študentov, skončili v nich však horšie ako ich rovesníci s ťažšími testami.
„Môže to byť spôsobené striedaním učiteľov, ich nižšou kvalifikáciou alebo aj nedostatkom kvalitných učebníc,“ dodala Butašová.
Celkovo v matematike aj jazykoch skončili lepšie gymnáziá ako ostatné stredné školy.
Z 58 761 študentov, ktorí skladali časť maturitu pripravenú ministerstvom, 7 998 ju nespravilo na požadovaných 33 percent. Výsledok si môžu zlepšiť na ústnych skúškach, ktoré sa začínajú 23. mája. Tie si pripravujú školy samy.
Ako sa skončili maturity zo slovenčiny, v ktorej témy síce zadávalo ministerstvo, hodnotili ich však školy, bude známe do 15. júna. Rovnako budú známe aj závery, ako celkovo uspeli gymnáziá, priemyslovky, učňovky a ďalšie typy stredných škôl.