#reforma školstva
Prísnejší výber budúcich učiteľov
VINCENT TÓTH: Pred Dňom učiteľov sa začala diskusia o veľkej reforme školstva. Mám za sebou 40-ročnú pedagogickú prax, a tak by som chcel do nej prispieť aj ja.
Učiace sa Slovensko
VLADIMÍR URBAN: Národný program rozvoja výchovy a vzdelávania Učiace sa Slovensko má ambíciu byť manuálom riešenia problémov školstva v najbližších rokoch.
Petrák: Reforma školstva dáva dôraz na individuálny prístup
Je otázkou, či sú na naplnenie cieľov reformného dokumentu Učiace sa Slovensko materiálne a priestorové podmienky, uvažuje Ľubomír Petrák (Smer).
Draxler: Na ministerstve musí v prvom rade panovať poriadok
Rezort školstva zverejnil akčný plán, ktorý má byť predzvesťou pripravovanej reformy. Podľa bývalého šéfa rezortu Juraja Draxlera ide o bežné úlohy.
Plavčan: Rezort školstva pripraví v januári nultý akčný plán reforiem
Ministerstvo školstva plánuje pred schválením Národného programu rozvoja výchovy a vzdelávania pripraviť v januári nultý akčný plán s úlohami, ktoré bude rezort plniť.
Profesori na Mars
OLIVER BAKOŠ: Na rozdiel od mnohých spoluobčanov beriem aj ostatné myšlienky anglického fyzika Stephena Hawkinga vážne.
Kiska: Plavčan nesmie dopustiť, aby reforma skončila v skrini
Je zodpovednosťou ministra školstva Plavčana, aby Národný program rozvoja výchovy a vzdelávania neskončil v zabudnutej skrini, tvrdí to prezident Andrej Kiska.
Desaťtisíce ľudí protestovali vo Varšave proti reforme školstva
Desiatky tisíc ľudí, prevažne učiteľov z celého Poľska, protestovali vo Varšave proti rozsiahlej reforme školstva, ktorú pripravuje miestna konzervatívna vláda.
Triedy s menším počtom žiakov pravdepodobne zaniknú
Menej škôl, viacej žiakov v triedach. Minister školstva Peter Plavčan už naznačil, akým spôsobom sa budú uberať reformy v rezorte, ktoré ušetria milióny eur.
Školskí odborári odmietajú kritiku ZMOS k vyhlásenej petícii
Neprehľadná situácia pri financovaní zamestnancov vyvoláva podľa odborárov medzi učiteľmi a zamestnancami školstva nepochopenie a pocit nespravodlivosti.