Preplnené triedy
Mnohí si iste ešte pamätajú časy, keď sa v preplnených triedach tiesnilo neraz 30 i viac žiakov, ba dokonca v nich prebiehala dvojzmenná výučba. Každý pedagóg vám povie, že dosiahnuť individuálny prístup v takom veľkom kolektíve je veľmi ťažké, ak nie nemožné.
Minister Čaplovič si to však zrejme nemyslí. Inak by v snahe o zefektívnenie fungovania základného školstva nemohol prísť s návrhom, aby sa na prvom stupni ZŠ maximálny počet žiakov v triedach zvýšil z dnešných 22 na 28 a na druhom stupni z 28 na 30 žiakov.
Mimochodom, stalo sa to v ten istý deň, keď médiá priniesli informáciu o katastrofálnej situácii v školách pod Tatrami, v ktorých sa aj malí prváčikovia musia učiť na dve zmeny. Tomu sa povie čaro nechceného.
Ak by zvyšovanie počtu žiakov v triedach prebiehalo ruka v ruke s rušením málotriedok, malo by to logiku. Lenže tu však hrozí, že popri poloprázdnych triedach na vidieku pribudnú najmä v mestách školy s triedami, v ktorých sa budú tiesniť žiaci, lebo na ministerstve školstva sa rozhodli šetriť na nesprávnom mieste.
Ak by toto mal byť prvý krok k zmene systému financovania – zo žiaka na triedu, tak je to vykročenie veľmi zlým smerom.
Miesto kontraproduktívneho plánu zvyšovania počtu žiakov v triedach, by mal minister čo najskôr predstaviť plán, ako hodlá postupne zrušiť aspoň časť tzv. neplnoorganizovaných škôl v menších obciach.