GEJZA SITKEY: Žiaci na druhom stupni ZŠ úplne strácajú záujem o výučbu a zjavne u nich absentuje vnútorná motivácia učiť sa a niečo v jednotlivých predmetoch dokázať.
IGOR DANIŠ: Ministerstvo školstva nepripravilo učiteľov a žiakov na dištančné vyučovanie počas pandémie najlepšie. Potvrdzujú to aj najnovšie prieskumy.
IGOR DANIŠ: Skôr ako problémy s dištančným vyučovaním či so slabšími žiakmi sa tu v plnej nahote prejavil jeden z neduhov nášho školstva. Bazírovanie na rozsahu učiva.
Zapojenie škôl do digitálneho vzdelávania na diaľku pozitívne ovplyvnilo aj IT zručnosti žiakov.
O dištančnom vzdelávaní, návykoch študentov a celkovej problematike online vzdelávania sme sa porozprávali s odborníčkami.